예술이 치료의 역할을 감당할 수 있는 것은 예술의 창조성에 기인하는 것처럼 예술의 창조성에 놀이의 ‘힘’을 통해 사람들의 내면을 치유할 수 있다는 확신으로 저자는 다양한 놀이를 만들었고, 그 놀이를 실제 현장에서 많은 이들에게 위로를 주고 치유를 경험할 수 있었다.
예술의 본질을 탐구하며 인간의 내면 치유를 모색하고 있다. 연극의 힘을 통해 독자는 새로운 시각으로 세상을 바라볼 수 있을 것이다. 또한 이 책을 읽음으로써 예술이 우리의 삶에 미치는 영향과 연극이 주는 감정적인 전달력으로 자아를 발견하고 성장할 수 있을 것이다.
미술치료 분야의 기본적 이론으로서 적용되는 《ETC 표현치료연속체》 제2판에서는 어떻게 표현치료연속체[ETC]가 평가 정보의 구성과 치료 목표의 공식화 및 미술치료의 중재 계획을 위한 기본 구조를 제공하는지 보여준다.
컬러링 인지워크북은 사용자의 시선에 맞춰 제작한 인지 발달 도우미로 도구를 잡고 그리고 색칠하는 행위로 소근육을 발달시키며 현대에 맞춘 판단력 질문과 기억 더듬기, 단계별 기르기 등 7가지 인지능력에 맞춰 제작된 다양한 문제들로 인지력을 향상시킬 수 있다.
그 시절 향수가 느껴지는 감성적인 글귀와 사계의 추억이 담긴 그림으로, 나만의 스토리텔링이 가능하다. 또한 다양한 주제와 상황들로 다채롭고 재미있는 연출이 가능하며 자유로운 채색으로 얽매이지 않는 상상력을 발휘할 수 있다.
7가지 인지능력으로 세분화된 상˙중˙하 인지 워크북은 판단력, 집중력, 지남력, 계산력, 기억력, 시지각력, 시공간력 인지 수준을 판단하는 7가지 인지능력별 차별화한 문제를 수록하여 매일 다양한 방법으로 문제해결 능력을 키울 수 있다.
만남은 놀이 그 자체다. 이 책에서는 연극치료의 작업에서 이루어지는 변화와 성장의 이야기를 담았다. 또한 우리 삶의 놀이적인 면모를 발견하고 연극치료에 대한 새로운 시각을 제시한다.
부부·가족치료의 중심에 자리 잡은 체계이론은 인간의 웰빙과 기능에서 관계적 삶의 핵심적 중요성을 믿는 관점이다. 체계이론에 기초한 부부·가족치료는 개인, 부부, 가족의 삶을 개선하기 위해 관계 역동의 변화에 중점을 둔다.
학교미술치료는 미술과 심리치료를 접목한 치료로 미술이라는 매체로 학생들의 깊은 심리적 문제에 접근할 수 있다. 본서는 이 치료를 적용하는 학교상담 및 심리치료 현장을 보다 전문화하기 위해 체계적으로 학교미술치료를 소개한다.
